Ya bertemu kembali ! ^^
Masih membincangkan tentang MO.. tapi kali ini mari kita lihat tatacara penetapan MO secara reverse engineering ya.. Melalui pendekatan sebegini, chekgu2 boleh lihat sumber@punca dimana maklumat utk penetapan MO boleh diperolehi.. Kita ambil contoh dari Modul 09 Program I-031-3 Vocational Training Officer (VTO) ^^
Perhatikan pula Task Profile (TP) bagi setiap task yg membentuk Modul 09 ini.. Dalam modul ini, Task 03.01 & 03.02 dikelompokkan (clustered) membentuk Modul 09 Teaching Techniques.. Chekgu pilih Modul 09 nie sbg contoh sebab task yg terlibat tak banyak ^^.. so mudah sikit Chekgu nak paste gambar/carta yg berkaitan.. Cer lihat yer TP berikut ..
 |
| Task Profile 03.01 (gambar ada sedikit gegaran juge.. ada masa nanti Chekgu replace dgn the better one yer) |
 |
| Task Profile 03.02 |
Jadi, semua dokumen yg perlu dirujuk dah ada di depan mata.. Kita cuma perlu fahami keperluan pelaksanaan setiap task yg disampaikan menerusi task profile di atas ke arah menghasilkan Modul 09 ini... Keperluan pelaksanaan tersebut bermaksud :
1. Apakah aktiviti@task yg perlu dibuat.. merangkumi langkah-langkah kerja (step) bagi setiap task
2. Apakah Tool, Equipment & Materials (TEM) yg digunakan untuk melakukan task@steps terbabit
3. Apakah aspek Knowledge, Skills, Attitude & Safety yg terlibat dalam pelaksanaan task@steps
4. Apakah Standard Prestasi @ Performance Standard yang ditetapkan untuk task terbabit
Dengan memahami kesemua perkara di atas, elemen2 yg diperlukan untuk membentuk Objektif Module dapat dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan..
Kita mulakan dengan menentukan Action bagi Modul O9 Teaching Techniques..
Sangat mudah! Dengan menjawab persoalan, apakah aktiviti @ kata kerja (verb) yg boleh digunakan supaya kesemua Teknik Pengajaran (Teaching Techniques) boleh disampaikan oleh pengajar, elemen Action boleh dikenalpasti..
Formula Action = Verb + Tajuk Modul (diubah jika perlu mengikut kesesuaian)
Maka, Action bagi Modul 09 = Deliver Teaching Techniques
No comments:
Post a Comment